与孩子“谈钱“，是作为父母的我们绕不开的教育课题。
聪明的人应该脑里有钱，而不是心里有钱，而教孩子认识钱，意义远在钱之外。
而现实中，孩子对于“钱”的认识，很多是这样的，我们举几个例子：
在商场经常看到这样的场景：孩子看中一个几块钱的玩具，想要妈妈给他买，妈妈瞪孩子一眼，歇斯底里地大吼：“你知不知道妈妈每天上班多辛苦？赚的钱除了给你上学，只够每个月的生活费，你怎么这么不懂事！”孩子被吓，大气不敢喘，难以理解为什么妈妈在前一秒还笑容满面，此刻却变成了一个陌生的疯子。
2.
某父母为了培养孩子勤俭节约的习惯，喜欢在孩子面前“哭穷”，口头禅是“家里没钱，只靠你好好读书，以后赚大钱”。理所当然地给孩子穿亲戚穿剩的旧衣服，玩别人玩腻了送出的玩具，靠哪个亲戚发善心给孩子一点零花钱。孩子从小就被灌输，钱来之不易，内心对钱充满渴望。
3.
某父母毫不顾忌地在孩子面前表现出对金钱的忧虑，哪怕在饭桌上也可以因为钱的支配吵架，肆无忌惮地宣扬金钱至上的价值观。钱是这个家的主要内容，而孩子的童年记忆也充满了钱的味道。
以上几个事例，可以说是中国家庭中的常见场景。很多家长也并无意识到自己日常中的这些行为其实就是一种教育，只觉得应该让孩子知道，“这个太贵，所以不买”、“家里很穷，所以不买”、“家里连买菜的钱都没有了”、“挣钱不容易，爸妈上班很辛苦”……
或许有些父母会以为这样与孩子沟通，孩子会懂得节俭和懂事。不否认孩子是会因为父母经常的“哭穷”而变得节俭了，但孩子内心的匮乏感会伴随着孩子一生的成长，并且会因匮乏感而带来诸多的毛病，因为穷意识背后紧逼家庭的压力占据了大脑的“带宽”，很直接吞噬孩子大脑发展能力，影响孩子的眼界和格局。
历史上很多大贪官都是小时候穷怕了导致的后果。如大名鼎鼎的大贪官和珅，虽是将门之后，但幼年丧母，其父做官清廉而又早逝，致使家境十分贫寒，在这样的成长环境，物质上的渴望一直无法满足，所以造就了后来疯狂的和珅。
经济上被严格管制，物质一直未能被满足的孩子，长大后容易惟利是图、处处追逐金钱，很难获得真正的快乐人生。
从小被灌输贫穷观的结果，往往是孩子特别在乎钱，哪怕长大后有钱，也会很抠门，以致出来社会后交际受阻。
因为小时候长期处于贫穷和窘迫，长大了很难有安全感。唯一能让他有安全感的，就是存折上的数字不断往上涨。
这一切就像是得了一种如影随形的病，由父母的言行植入到孩子的心中，从此挥之不去。
天津一对一家教www.tsdjjw.com他们常拥有这样的逻辑：
一、贵的东西不要买，没钱买不起。
二、买廉价的商品就代表节省。
所以他们只能拥有廉价的商品，不懂辨别商品的真正价值。而那些廉价的商品质量不高，导致他们的购买频率提高，又陷入一个“买廉价商品，短期损坏，继续买廉价商品”的死循环。
“贫穷”的思维就像一种遗产，如没有摒弃，无论我们的孩子愿不愿意继承，它都会被记在孩子人生的户头上
那么，如何跟孩子谈钱天津大学生家教www.tsdjjw.com
其实一个孩子的内心是否富足或贫瘠，并不完全是由于物质是否缺乏而导致，而是一个家庭对待生活的态度。
不要告诉孩子，这个商品很贵，我们买不起。
告诉孩子，我们每个月都有预算，现在已经超预算了，所以我们只能下次再买。
告诉孩子，这个商品有比较复杂的性能，适合更大一点的孩子玩，所以等你再长大一点，我们就可以买这个商品。
不要告诉孩子，家里没有钱，只能靠你了，你要好好上学，才能赚钱养家。
询问孩子，你喜欢什么，为什么。
询问孩子，你想要成为什么样的人，我们可以为你做什么。
不要告诉孩子，你只要好好学习就可以了，其他什么都不用你管。
告诉孩子，要劳逸结合，只有强壮的身体，才能支持长久的学习。天南大家教www.tsdjjw.com
定期给孩子零花钱。规定好零花钱的应用范围，比如告知孩子，以后想要买小玩具、小零食，都可以自己买单了。孩子想要什么的时候，提醒孩子用自己的零花钱去买。
引导孩子建立正确的理财观，合理理财，还应该教他们如何“给予”，让孩子明白，钱不仅仅是满足自己的物质需求的工具，它的价值还应体现在帮助他人上。
教育本来就是和穷富没有关系的事情。
我们教育孩子，不是为了让他背上沉重的家庭负担，仅是为了让他自食其力，撑起他自己的天空。
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