教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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20010111 |
李教员.(女)
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天津大学
药学
硕士在读 |
小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学 |
四六级均五百分以上 |
2019/12/13 16:36:41 |
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20010170 |
赵教员.(女)
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河北工业大学
过程装备与控制工程
本科大二在读 |
小学语文, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三物理, 初三化学, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三语文, 高三数学, 高三化学, 绘画类, 中国武术 |
本人性格开朗，活泼有趣，善于沟通交流，能是孩子尽快进入学习状态，从初中开始，有了一套属于自己的学习方法，大二在读，大一一学年专业成绩排名第一，大二学年期间曾获得全国创新创意创业大赛优胜奖，人事部三... |
2019/12/13 16:36:23 |
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2007614 |
蒋教员.(女)
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天津财经大学
法学
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理 |
有耐心有责任心，喜欢总结，
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2019/12/13 16:35:52 |
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20010176 |
赵教员.(女)
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河北工业大学
过程装备与控制
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三语文, 高三英语, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中生物, 绘画类 |
本人性格开朗，活泼有趣，善于沟通交流，能是孩子尽快进入学习状态，从初中开始，有了一套属于自己的学习方法，大二在读，大一一学年专业成绩排名第一，大二学年期间曾获得全国创新创意创业大赛优胜奖，人事部三... |
2019/12/13 16:35:45 |
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2006808 |
戴教员.(女)
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天津大学
生物工程
本科大四在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中生物 |
曾获河北省三好学生，以643分考入天津大学，擅长初高中理科全科，本人有爱心，耐心，责任心等，可以教授学生学习方法和解题思路，考试技巧等 |
2019/12/13 16:35:35 |
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20010153 |
王教员.(男)
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中国科学院大学
化学工程与工艺
硕士在读 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二化学, 高三化学 |
大学学习成绩优秀，每年都拿一等奖学金，最后成功保研到中国科学院大学，而且带过一定时间家教，有授课经验。
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2019/12/13 16:35:02 |
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2009091 |
马教员.(女)
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南开大学
化学工程
硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三数学, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学 |
大学期间，以优异的成绩完成了专业的学习，同时完成了英语二专业学习，获得了工学学士和文学学士双学位，目前就读南开大学研究生。做事踏实认真，为人诚信正直，积极阳光。
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2019/12/13 16:34:47 |
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20010145 |
王教员.(女)
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天津中医药大学
护理
本科大二在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 电子琴 |
乐观开朗，有责任心，表达能力强，有耐心，通过电子琴九级，专业护理记忆能力强，中学曾获大同市三好学生，高中在天津静海一中就读，有过硬的心理素质，良好的抗压能力，自己的学习方法。现在已经是两个孩子的家教老...
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2019/12/13 16:34:42 |
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20010184 |
谢教员.(男)
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河北工业大学
智能
本科大一在读 |
小学数学, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三物理, 高一高二数学, 高一高二物理, 高三物理 |
擅长物理与数学，喜欢进行引导式教育，最高兴的是能让学生喜欢上所教的科目 |
2019/12/13 16:34:18 |
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2009859 |
付教员.(男)
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医科
医药
高中毕业 |
初一初二数学, 初一初二物理, 初三数学, 初三物理 |
高考成绩优异。善于理科教学。善于沟通，激发学生学习热情。
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2019/12/13 16:33:55 |
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